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O barateamento e a difusão do vídeo no fim da década de 1960 incentivam o uso não-comercial desse meio por artistas do mundo todo, principalmente por aqueles que já experimentavam as imagens fotográficas e fílmicas. O vídeo e a televisão entram com muita força no trabalho artístico, freqüentemente associados a outras mídias e linguagens. O desenvolvimento da arte pop , do minimalismo

Frederico Dalton de Moraes (Rio de Janeiro RJ 1960). Fotógrafo. Forma-se em comunicação social e cinema pela UFF, Niterói, em 1983. Realiza estudos de videoarte na Academia de Arte de Düsseldorf, com Nam June Paik e Nan Hoover, entre 1989 e 1992. Desenvolve pesquisa sobre a imagem, empregando projeção de slides e objetos em suas obras. Recebe prêmio do Museu de Arte de Brasília em 1998.

Lea Van Steen(São Paulo, São Paulo, 1965). Videoartista, documentarista, produtora audiovisual, publicitária. Manifesta interesse em trabalhar comaudiovisual desde criança. Na adolescência, consegue seu primeiro estágio na área de produção de cinema. Já como profissional, na década de 1990, assume o cargo de gerência de Promo da MTV Brasil durante os primeiros anos em que a emissora se estabelece

Bruno Pacheco de Carvalho (Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1978 - idem 2012). Videoartista, jornalista e editor. É formado em comunicação social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC/RJ). Freqüenta, entre 1995 e 2000, cursos teóricos de pintura, videoarte e videoinstalação, na Escola de Artes Visuais do Parque Lage (EAV/Parque Lage) , Rio de Janeiro, com os

Erika Fraenkel Cabral (Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1969). Cineasta, videoartista, curadora. Participa de salões, mostras e festivais de arte em diferentes cidades. Em 2002, recebe prêmio na 8a Bienal Nacional de Santos pelo vídeo Similóides 2 . Por dois anos consecutivos (2003 e 2004), é selecionada para o Prêmio Sergio Motta.  Produz filmes em diversos formatos, entre os quais os

Paulo Roberto Barbosa Bruscky (Recife, Pernambuco, 1949). Artista multimídia, poeta. Na década de 1960, inicia pesquisa no campo da arte conceitual , e a partir de 1970 desenvolve pesquisas em arte-xerox. Em 1973, atua no Movimento Internacional de Arte Postal, sendo um dos pioneiros no Brasil nessa arte, e no ano seguinte lança o Manifesto Nadaísta. Organiza duas exposições internacionais de

Jailton Marenco Moreira (São Leopoldo, Rio Grande do Sul, 1960). Ilustrador, curador, cenógrafo, figurinista e carnavalesco. Entre 1976 e 1977, frequenta em Porto Alegre o curso básico de desenho no Atelier Livre da Prefeitura . Em 1978, ingressa no curso de artes plásticas do Instituto de Artes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Em 1980, participa da antologia de poesia,

  André de Souza Parente (Sabinópolis, Minas Gerais, 1957). Pesquisador de novas mídias e artista visual. Em 1970, participa de oficinas de fotografia, cinema e gravura na Escola de Artes Visuais do Parque Lage (EAV/Parque Lage), no Rio de Janeiro. É influenciado pelo grupo brasileiro de videoarte, do qual participa sua mãe, Letícia Parente (1930-1991). Realiza filmes em Super-8, como o

  Luiz Duva (São Paulo, São Paulo,1965). Artista experimental em novas mídias, VJ, realizador de vídeos, documentários, videoinstalações e performances . Na adolescência, atua profissionalmente como jogador de vôlei por quase dez anos. A atividade física forma o repertório sensorial e a consciência corpórea para pesquisas futuras em relação à imagem, pelo modo como aborda a questão do

Adriana Canlizzi de Queiroz Varella (Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1963). Videoartista, artista visual e professora. Com atuação híbrida e multidisciplinar, trabalha com fotografia, desenho, performance, vídeo, som, escultura, instalação, site specific e arte pública. Suas obras desafiam o imaginário ao usar intervenções e experimentações. A formação em artes tem início em 1991, na

Darel Valença Lins (Palmares, Pernambuco, 1924 - Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017). Gravador, pintor, desenhista, ilustrador, professor. Estuda na Escola de Belas Artes do Recife, atual Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), entre 1941 e 1942, e atua como desenhista técnico. Muda-se para o Rio de Janeiro em 1946. Estuda gravura em metal com Henrique Oswald (1918-1965) no Liceu de Artes

Fernando Velázquez (Montevidéu, Uruguai, 1970). Artista multimídia. Estuda música, mas forma-se em arquitetura em Montevidéu. Radicado no Brasil, torna-se mestre em moda, arte e cultura pelo Senac de São Paulo. Faz pós-graduação em vídeo e tecnologias on e off-line pelo Media Center d'Art i Disseny em Barcelona. Produz instalações, vídeos, performances e objetos interativos com imagens

Analivia Cordeiro (São Paulo, São Paulo, 1954). Bailarina, coreógrafa, videoartista, arquiteta e pesquisadora corporal. Filha do artista Waldemar Cordeiro (1925-1973) e da geógrafa e pianista Helena Kohn Cordeiro (1928-1994), inicia sua formação em artes dentro de casa. Em 1962, começa seus estudos de dança com Maria Duschenes (1922-2014) , com quem se forma no método Laban, dez anos depois.

Walter Zanini (São Paulo, São Paulo, 1925 - Idem, 2013). Professor, historiador, crítico de arte e curador. Realiza graduação (1956) e doutorado em História da Arte (1961) na Universidade Paris VIII. Após concluir o doutorado, volta ao Brasil e ingressa como professor na Universidade de São Paulo (USP). Torna-se o primeiro diretor do recém-inaugurado Museu de Arte Contemporânea da

Maria Solange Oliveira da Silva Farkas (Feira de Santana, Bahia, 1955). Curadora e gestora cultural. Dedica-se à pesquisa e ao fomento da arte contemporânea desenvolvida no Sul Geopolítico 1 , com ênfase na videoarte. Tem seu primeiro contato com as artes em 1977, ao organizar uma mostra de cinema marginal brasileiro, na faculdade de jornalismo da Universidade Federal da Bahia (UFBA), onde

A arte ambiente ou ambiental não faz referência a um movimento artístico particular, mas sinaliza uma tendência da arte contemporânea  que se volta mais decididamente para o espaço - incorporando-o à obra e/ou transformando-o -, seja ele o espaço da galeria, o ambiente natural ou as áreas urbanas. Diante da expansão da obra no espaço, o espectador é convocado a se colocar dentro dela,